赴江苏、上海的教育考察报告

时间:2017-04-16来源:范文推荐访问:考察报告
广东省普教系统“百千万人才工程”首批省级名教师培养对象考察报告
赴江苏、上海的教育考察报告
广东省东莞市莞城一中     杜 锡 来
   

2000年10月16至22日,我作为广东省普教系统“百千万人才工程”首批省级名教师培养对象,随广东省普教系统“百千万人才工程”高级研修班的70多名学员一道赴江苏、上海一带考察基础教育。在7天的行程中,我们看到了江浙一带不但经济腾飞,而且教育观念新,教育投入大,给人一种全新的大办教育,办大教育,办现代教育的恢宏感觉和振憾!
    考察的第一站是江苏。我们受到了江苏主人的的热情接待。原江苏省教委副主任周德藩为我们作了关于“江苏基础教育发展概况”的报告,江苏省教育学院副院长彭坤明教授做了题为《创新时代与学生创新素质的培养》的报告,生动的例子,精彩的演讲,宏观阐述了培养创新主体是创新时代要求的命题,让我们比较全面的了解了江苏省近年来的教育改革情况,受到了极大的启发。随后对南京市的中小学教育进行了考察,我们参观了金陵中学、江苏省教育学院附中、泰兴市洋思中学等,进一步增强了我们对江苏教育的认识。
    金陵中学是一所百年名校,曾培养出9名院士。它是素质教育的成功典范。采用学分制,建立高三实验班,推广研究性学习等方面,金陵中学都做出了大胆的改革。学生写出了包括各个领域的论文,如:《关于解决口香糖污染问题的构想》、《论台湾问题》、《金陵中学高二年级同学上午饮食的研究》、《发光二极管自行车指示灯的设计》等等,收获是明显的:培养了学生关心国家大事的责任感,发展学生的思维能力和创新精神,培养了分析和解决问题的能力,激活了学生的创造潜能,树立了学生的信心,培养了学生科学研究的志趣、态度和精神。金陵中学老师们具有极强的改革意识,有创新求变的强烈愿望,有对学生创造潜能的深刻体察。金陵中学的教改实验顺利进行并取得丰硕的成果。
    考察的第二站是上海。上海正在向国际大都市的目标迈进,在教育改革特别是实施素质教育方面,力度很大,步子迈得很快。除闸北八中的“成功教育”,建平中学“合格+特长”的特色教育外,市委市政府还以全面发展教育的长远的眼光,仅几年时间,整体规划并建设了十一所校园面积大,教学设备一流,师资力量雄厚、教育理念全新的国际性示范高中。新中中学、晋元中学等就是这批学校的典范。
    新中中学的校园硬件建设已达2.5个亿,这种对教育的大投资,在我国还是没有先例的。我们抵达新中中学时,已是中午一点钟。现代化新型学校给了我们良好的第一印象,校园的文化氛围也给了我们十分亲切的感觉。接待我们的是校长助理王老师。她向我们介绍了学校的概况,并带我们参观了造型美观的流线型设计的体育馆、全新观念的现代化音乐厅等,还观摩了学生研究性学习的成果展览。在我们参观校园时,王老师告别我们要去参加一个重要会议。没多久,我们在各班课室看到了王老师在学校电视台中的“新中中学首届学生节”动员大会现场直播,王老师就在这学生节动员大会上作讲话。她说,学生节与一般的艺术节不同,它能在更大程度上体现学生是活动的主人,更大程度地发挥学生自主创造、自主活动的能力。新中中学的学生节也给了我们极大的启发:建设国际性现代化新型学校,不但要靠强大的资金投入,还要有全新的现代教育观念。
    百闻不如一见。这次江浙之行,时间虽然短暂,但收获却不少。广东是一个经济发达的前沿地区,教育也在不断地发生变化。但相比之下我们觉得现代化的教育理念还没有完全跟上。特别是课程的改革、学生学习主体性的体现、现代师生观等,还停留在一种比较肤浅的认识层面上。作为全省普教系统“百千万人才工程”的首批省级名教师培养对象,我们更感肩上责任的重大。我们还期望有更多外出参观学习的机会。
 

    
 


                                                    
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